Publisher Changes Report
Mathematics (English)
Publisher: Accelerate Learning Inc.
Spanish Math, Grade 1 (IMRA25)
Program:
Component: STEMscopes Texas Math - Grade 1 Spanish (ISBN: N/A)
Change Type: Editorial Change
Submitted:
Updated:
Current Page Number(s): Print Files
Location:
Compose and Decompose Numbers to 120, Intervention, Small Group Intervention (Ver en espanol), Print Files, Checkup (Spanish)
Original Text: Utiliza los popotes para responder las preguntas.
Image of straws
#1 Representa la cantidad de popotes mediante la forma estándar, el
valor de posición, la forma desarrollada y un modelo pictográfico.
#2 ¿Cómo puedes componer y descomponer la cantidad de popotes
de dos maneras diferentes?
#4 Middle row - 75, 80, 85
Image of straws
#1 Representa la cantidad de popotes mediante la forma estándar, el
valor de posición, la forma desarrollada y un modelo pictográfico.
#2 ¿Cómo puedes componer y descomponer la cantidad de popotes
de dos maneras diferentes?
#4 Middle row - 75, 80, 85
Updated Text: Usa cubos conectables para construir el número 120.
Deleted the image of straws
#1 Representa la cantidad de cubos mediante la forma estándar, el valor de posición, la forma desarrollada y un modelo pictográfico.
#2 ¿Cómo puedes componer y descomponer la cantidad de cubos de dos maneras diferentes? Construye cada modelo y luego dibújalo.
#4 Middle row - 95, 100, 105
Deleted the image of straws
#1 Representa la cantidad de cubos mediante la forma estándar, el valor de posición, la forma desarrollada y un modelo pictográfico.
#2 ¿Cómo puedes componer y descomponer la cantidad de cubos de dos maneras diferentes? Construye cada modelo y luego dibújalo.
#4 Middle row - 95, 100, 105
Change Type: Editorial Change
Submitted:
Updated:
Current Page Number(s): Print Files
Location:
Compare and Order Numbers to 120, Intervention, Small Group Intervention (Ver en espanol), Print Files, Checkup (Spanish)
Original Text: #3 1st las tablas de valor de posición - 114
#4 1st row of table - 102 and 120
#4 1st row of table - 102 and 120
Updated Text: #3 Número dado - 120
#4 1st las tablas de valor de posición - 120
#5 1st row of table - 83 and 100
#7 Usa el valor posicional para ordenar los siguientes números de menor a mayor.
102, 120, 27
#4 1st las tablas de valor de posición - 120
#5 1st row of table - 83 and 100
#7 Usa el valor posicional para ordenar los siguientes números de menor a mayor.
102, 120, 27
Change Type: Editorial Change
Submitted:
Updated:
Current Page Number(s): Teacher Directions
Location:
Addition and Subtraction Fact Fluency, Sums within 5, Station 2 (Ver en espanol), Procedure and Facilitation Points, #2c.
Original Text: La persona con el cabello más largo va primero. Continúa en círculo hacia la derecha.
Updated Text: Elige a una persona para comenzar. Continúa en círculo hacia la derecha.
Change Type: Editorial Change
Submitted:
Updated:
Current Page Number(s): Teacher Directions
Location:
Add and Subtract within 10, Acceleration, Math Today, Video
Original Text: Within the video, at approximately :56. In the video about the young giraffe baby, the narrator states that this is the second baby the mother giraffe has had, but that the first one did not survive.
Updated Text: Section deleted from video
Change Type: Editorial Change
Submitted:
Updated:
Current Page Number(s): Teacher Directions
Location:
Add and Subtract within 10, Acceleration, Math Today (Ver en espanol), Video
Original Text: Within the video, at approximately :56. In the video about the young giraffe baby, the narrator states that this is the second baby the mother giraffe has had, but that the first one did not survive.
Updated Text: Section deleted from video